聚焦健康中国 教育（第一健康报道北京 实习记者袁正杰）
会议明确提出，要以“健康学校”建设为引领，通过体质强健、心理促动、评价改革、协同育人等组合拳，让“健康第一”从理念转化为全社会共同的行动自觉。
在此次会议的诸多部署中，一条极具针对性的“禁令”引发了广泛共鸣：严查挤占体育课、课间不准学生出教室等行为 。针对部分地区存在的“阴阳课表”现象，教育部强调将通过“晒课表”等方式强化社会监督，坚决杜绝文化课占用体育活动时间的乱象。
在监测预警方面，教育部将升级完善全国学生心理健康监测平台，强化预警功能，力求通过大数据分析，更早、更准地发现学生潜在的心理困扰，变“被动应对”为“主动预防” 。同时，针对专业师资力量短缺的痛点，会议提出要建强专业化的心理健康教师队伍，构建“全员育心”的工作格局，让每一位教师都成为学生心理健康的“守门人” 。
作为学生健康的重要一环，近视防控依然是2026年的重点工作。会议特别指出，要抓住幼儿园和小学这一关键阶段，因为这不仅是视力发育的黄金期，也是健康习惯养成的塑形期 。为此，教育部将从保障户外活动时间、控制电子产品使用、改善教室采光照明等细微之处入手，切实减轻学生用眼负担 。
本次会议特别强调要“健全校家社协同育人机制”，加快“教联体”建设 。从重庆南渝中学增设下午大课间、鼓励亲子运动，到吉林省吉林市将冰雪运动引入校园、打造“活力操场”，各地的生动实践表明，只有当家庭和社会真正理解“体育是滋养心智、激发潜能的载体”，只有当地方立法开始关注留守儿童的心理陪伴需求，学生健康才能真正从“学校的作业”变成“共同的事业” 。
2026年的这场“新春第一会”，不仅是一次工作部署，更是一次总动员。它标志着我国教育战线正在经历一场深刻的转型：不再以牺牲健康换取分数，而是以健康的体魄和阳光的心理，去赢得更美好的未来。 正如会议所呼吁的，要凝聚强大合力，让科学的教育观、健康观和成才观深入人心，为中华民族的伟大复兴筑牢。
(责编 薄荷)
